长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）

幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏环境有什么特征？

简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

简述影响学前游戏的物理环境因素有哪些？

幼儿园户外游戏游戏环境的特点有（）。

影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。

幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。（）

游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是（）。

影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。