在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。

教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

按教育内容和培养目标划分，教育体系分为普通教育体系、成人教育体系。

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。

特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要依据，是特殊教育工作的出发点和落脚点。

教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育定向终身教育，体现了现代教育的(  )。

将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是（）

以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和（）

社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。

（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。