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教育结构从横向上看,分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

判断题
2022-02-24 16:41
A、正确
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试题解析

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职业教育的发展趋势有哪些:() ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化
从横向上看,教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和____。
将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是()
以教育类型为依据,教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和()
从教育目的角度看,普通教育与职业教育相比,普通教育的特点是()。
Practice 4发展教育  我们要优先发展教育。要大力推进素质教育,加强学校思想政治工作,促进学生德智体美全面发展。加强基础教育,特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革,保证教师工资按时足额发放。  积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育,适应新形势,调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材,更新教学内容,提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设,积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。
发展教育  我们要优先发展教育。要大力推进素质教育,加强学校思想政治工作,促进学生德智体美全面发展。加强基础教育,特别是加快贫困地区和少数民族地区普及九年义务教育步伐。推进农村义务教育以县为主的管理体制改革,保证教师工资按时足额发放。  积极发展高中阶段教育。稳步发展普通高等教育,适应新形势,调整学科结构。大力发展中等和高等职业教育。改革课程教材,更新教学内容,提高教育质量。继续推进高校内部管理体制改革和后勤社会化。全面提高教师思想和业务素质。加快教育信息化建设,积极发展现代远程教育。加大政府对教育的投入。鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。
近年来,我国宏观经济增速有所放缓,但我国普通高校毕业生屡创新高,造成了就业压力持续增长的局面。相关数据显示,2008年-2018年,我国普通高校本科、硕士、博士、成人高校、网络本科合计毕业生从449万增长到975万人,复合增速达到8%。另一方面,留学回国工作人数也快速增长,从2008年7万人增长到2018年58万人,加剧了就业竞争的局面。 通过对职业教育发展趋势的详细分析得知从市场规模来看,职业教育空间广阔,拥有数千亿市场规模空间。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规划来看,到2020年,我国高等职业教育在校学生为1480万人,中等职业教育教育在校学生2350万人,继续教育参与人次3.5亿人,假设维持现有学费不变,高等职业教育学生学费人均8000元,中等职业教育学生人均学费5000元,继续教育人均学费1000元,到2020年我国职业教育市场规模将达到5859亿元,职业教育市场空间广阔。国务院推出《关于加快发展现代职业教育的决定》,职业教育市场前景广阔,但现实中职业院校发展却存在的各种问题,例如报考偏见。对此,你怎么看?
中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
在我国师范教育发展史上,高级中学可以设师范科是在()。
普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映,是社会发展对教育提出的新要求。
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教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
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把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校( )。
中国的高等教育分为普通高等教育和()。
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。
现代教育体系从层次上看包括()、中等教育和高等教育。
从教育活动空间,可以把教育划分为普通教育与职业教育。
高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师,应在入学的师范生中推行()教育。
简述贵州基础教育、高等教育和职业教育的发展现状?
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是()。
教育结构从横向上分为,初、中、高三级教育体系。
教育结构从横向上看,分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、()教育和()教育。
按教育内容和培养目标划分,教育体系分为普通教育体系、成人教育体系。
成人职业学校教育系统包括()初等、中等、高等职业教育系统。
普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
教育结构有层次结构、平行结构、动态结构等。大学、中学、小学和幼儿园教育是教育的平行结构,各级教育都有年级层次结构,高等教育还有本科教育、研究生教育等动态、层次结构。( )
关于职业教育与普通教育的关系有许多不同的认识,其中布鲁贝克在其《高等教育哲学》中认为,普通教育是自由、开放、大众、奴性的教育,而职业教育是机械性的教育。( )
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
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