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[单选题]第 4: 4以下不属于身体病弱儿童的是(的答案
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第 4: 4以下不属于身体病弱儿童的是( )
单选题
2021-09-06 19:38
A、脑瘫儿童
B、孤独症儿童
C、癫痫症儿童
D、哮喘儿童
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B
试题解析
标签:
文鼎教育
阿坝师范学院学前特殊儿童教育
感兴趣题目
不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
下列不属于学前儿童语言教育活动的是()。
学前特殊儿童教育
学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和()。
4.“预测与推断”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()
不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( )
学前儿童身体发展特点是确定学前儿童健康教育目标的根本依据。( )
从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型,但其中不包括()。
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()
不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
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“身体病弱儿童”是指()的儿童。
4. 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的,一般可以分解为3个不同的层次,下列不属于这3个层次之一的是()
下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是( )
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( A)
下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是(B )
下列不属于学前儿童身体形态,生长发育最基本测查指标的是( )
第 9: 9、学前儿童社会性发展的年龄阶段通常4-5岁应接受( )教育。
第 6: 6、学前儿童社会教育的方法不包括( )。
第 25: 25下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是( )
第 4: 4以下不属于身体病弱儿童的是( )
第 26: 26我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()
第 27: 27学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()
第 1: 1下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()
第 8: 8 以下认识的人体教育内容中,适合学前儿童学习的是( )
第 22: 10专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。
第 5: 51770年在法国创办面向4~7岁学前儿童的编织学校的是( )
不属于学前儿童科学教育总目标的是()。
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