首页/ 题库 / [单选题]10(    )“以诗为词”,有意打破诗的答案
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一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大,他的道德评价能力发展水平所属阶段是()。
北宋词坛“以诗为词”的著名文人是( )
打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是
( )“以诗为词”,有意打破诗词界限,打破了婉约词一统天下的格局。
单元主活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知识的___________联系。
打破:一个堆积破坏另一个堆积的现象叫“打破”。根据地层打破关系,打破的地层()被打破的地层。
10(    )“以诗为词”,有意打破诗词界限,打破了婉约词一统天下的格局。
打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
湿藏是为了打破低温破眠,打破种皮结构.
下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()
应打破军兵种界限,融多军兵种作战平台与一体。
()“以诗为词”,开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。
宋代“以诗为词”,革新词风的作家是()。
苏轼“以诗为词”,开阔了词的题材,丰富了词的风格,提高了词的地位。
1964年10月,我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位?
1964年10月16日,我国成功爆炸了第一颗(),有力地打破了超级大国的核垄断,提高了我国的国际地位。
1964年10月16日,我国成功地爆炸了第一颗(),有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈,提高了我国的国际地位。
近日,清华大学段路明教授研究组首次实现了25个量子接口之间的(),打破了先前加州理工学院研究组的世界纪录。
打破学科界限.在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为( )。
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