教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和（）。

文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和（）

典型的艺术魅力表现在文学典型（）

在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在（）中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。

在现实主义文学中，“典型”指“典型人物”或“典型性格”。

文学典型具有永恒的艺术魅力，因为文学典型具有（）、新颖性和（）。

现实主义文学认为文学典型应该具有（）

文学典型的审美特征是什么？典型人物与典型环境的关系是怎样的？

典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹，而不是发表看法，谈意见。

如果失去了典型人物，这个系统便失去了（），失去了联系的（）环境便成了一盘（）也失去了存在的（）和形成的（）

巴黎大学属于典型的（）大学。