从( )岁,智力的发展与年龄的增长几乎是等速的。
A、25-35岁
B、3-12岁
C、40-50岁
D、18-25岁
查看答案
-
相关题目
-
心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科,近几年,很多心理学家认为它是“心理创富学”,即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为,大学生应如何保持健康的心理?( )
-
认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于( )
-
心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科,近几年,很多心理学家认为它是“心理创富学”,即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为,大学生应如何保持健康的心理?( )
-
认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于( )
-
按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是()。
-
中年人随年龄增长而继续上升的智力是()
-
研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系,一般认为3—5岁属于
-
调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的基础是同一地区,同一年份、同为20
岁健康男大学生,该调查具有(B)
-
)
到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不存在了。
-
8(5.0分)
到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不存在了。
-
美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出,成功智力包括()、创造性智力、实践性智力 三个方面。
-
从( )岁,智力的发展与年龄的增长几乎是等速的。
-
心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
-
根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?
-
学生的身体、心理的发展是我们大学体育教育需要认真思考的因素
-
某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是()。
-
某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是( )
-
智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。
-
一个学生的实际年龄为8岁,经测试其智力年龄为10岁,那么他的比率智商(IQ)是( )
-
广州大学城位于(),集中了广东几乎所有的知名大学