价值澄清模式的代表人物是美国的教育学家（）。

赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）, or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.

德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

卢卡斯是公共选择学派最有影响、最有代表性的经济学家。

英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。