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美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

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2022-04-30 16:23

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卡尔·罗杰斯

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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　）。

美国著名职业心理学家霍兰德提出了“六边形理论”。

美国心理学家（）提出了著名的公平理论，也叫社会比较理论。

曾从行为科学的角度提出了著名的公平理论是美国著名社会心理学家（）。

曾从行为科学的角度提出了著名的公平理论是美国著名社会心理学家（）。

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。

非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

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