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单药纸片搭桥法联合药敏试验，甲药不敏感，乙药敏感，乙药抑菌环向甲药扩大，两药联合对被检菌产生（）

单选题

2021-12-20 18:34

A、协同作用
B、无关作用
C、累加作用
D、拮抗作用
E、其他作用

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正确答案

A

试题解析

标签：临床微生物学检验临床医学检验技术(师)

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单药纸片搭桥法联合药敏试验，细菌对甲、乙两药均敏感，两药抑菌环交界呈锐角，两药联合对被检菌产生的作用是（）

关于纸片法药敏试验的质量控制哪项不正确（）

做药敏试验时，除对培养基和抗生素纸片有所要求外，对每只9cm平板上所贴的抗生素纸片一般最多不能超过多少张（）。

做革兰阳性菌药敏试验用下列哪种药敏试剂条（）

纸片扩散法药敏试验结果失控的原因有（）。

单药纸片搭桥法联合药敏试验，细菌对甲、乙两药均敏感，两药抑菌环交界呈锐角，两药联合对被检菌产生的作用是（）。

纸片扩散法药敏试验中，MH平板的厚度应为（）

关于琼脂稀释法药敏试验错误的说法是（）

做革兰阳性菌药敏试验用的药敏试剂条是（）

不能采用纸片扩散法进行药敏试验的菌种（）

做联合药敏试验的通常是（）

某临床试验共选择100名研究对象，其中50名病人用甲药治疗，另50名病人用乙药治疗，结果发现甲药组80%好转，乙药组70%好转。对两组疗效进行比较，差异在5%水平上没有统计学意义，因此认为

相关题目: 临床微生物学检验的目的是（　　）。; 临床微生物学检验的要求是（　　）。; 为联合药敏试验协同作用的结果是; 纸片扩散法药敏试验，在贴药敏纸片前平皿放置时间过长，会使抑菌圈_____。; 下列对药敏纸片描述，错误的是（）; K-B法药敏试验时，纸片之间的距离应大于（）。; 液体稀释法不适合做药敏试验的是(); 单药纸片搭桥法联合药敏试验，细菌对甲、乙两药均敏感，两药抑菌环交界呈锐角，两药联合对被检菌产生的作用是(); 下列药敏纸片描述中，不正确的是（）; 单药纸片搭桥法联合药敏试验，甲药不敏感，乙药敏感，乙药抑菌环向甲药扩大，两药联合对被检菌产生（）; 纸片扩散法药敏试验的影响因素很多，如培养基、含药纸片、菌悬液浓度、实验过程及结果测量等。关于质量控制，错误的是（）; 做革兰阴性菌药敏试验用的药敏试剂条是（）。; 某实验室进行纸片法药敏质量控制的频度是（）; 做革兰阴性菌药敏试验用的药敏试剂条是（）; 药敏试验专用的药敏纸片吸水量为（）; 普通变形杆菌的纸片扩散法药敏试验在明显的抑菌圈内有薄膜样爬行生长，抑菌圈直径大于其敏感范围，结果应报告对该药()
金黄色葡萄球菌做纸片扩散法药敏试验时，在苯唑西林纸片周围的抑菌圈内有可辨的针尖样菌落，结果应报告对苯唑西林(); 药敏实验中，纸片琼脂扩散法简称（）; 已知甲药的疗效不会低于乙药，检验目的是为了得出甲药的疗效明显优于乙药，此时应选用（）。; 纸片扩散法药敏试验结果失控的原因有（）; 液体稀释法不适合做药敏试验的是（）

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