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已知甲药的疗效不会低于乙药,检验目的是为了得出甲药的疗效明显优于乙药,此时应选用()。

单选题
2021-12-26 21:47
A、F检验
B、配对t检验
C、X
D、秩和检验
E、单侧检验
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正确答案
E

试题解析

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安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和()能力;
了解与自己所学专业相关职业群对职业能力要求的方面有()
建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指(),即教师在实现教学目的行为中所具有的()以及与之相关的知识
()是独立于专业知识和行业知识之外,但又与专业知识和行业知识密切相关的知识。
由秘书的专业知识、行业知识、相关知识等转化而来的能力叫()。
在个案工作专业关系中,目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法错误的是()
为了能够全面、专业的服务用户,客服员所需掌握的用户管理知识不仅包括专业知识,还有()管理的相关内容。
完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是()
创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的(),一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。
某临床试验共选择100名研究对象,其中50名病人用甲药治疗,另50名病人用乙药治疗,结果发现甲药组80%好转,乙药组70%好转。对两组疗效进行比较,差异在5%水平上没有统计学意义,因此认为
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会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。(  )
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甲药的LD50比乙药大,则说明
建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有终身学习与()和能力,做终身学习的典范
单药纸片搭桥法联合药敏试验,甲药不敏感,乙药敏感,乙药抑菌环向甲药扩大,两药联合对被检菌产生()
已知甲药的疗效不会低于乙药,检验目的是为了得出甲药的疗效明显优于乙药,此时应选用()。
能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础
机械员专业能力测试包括()测试,重点考查运用相关专业知识和专业技能解决工程实际问题的能力。
护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力,属于对护士哪一方面的要求()
以系统药学专业知识为基础,并具有一定医学和相关专业基础知识与技能,直接参与临床用药,促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员的是()
区分专业估价与非专业估价有何意义?专业估价与非专业估价有哪些区别?
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教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”,教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
甲药与血浆蛋白的结合率为95%,乙药的血浆蛋白结合率为85%,甲药单用时血浆t1/2为4h,如甲药与乙药合用,则甲药血浆t1/2为()
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