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[单选题]教育目的中质量规格为最终决定因素是（）。的答案
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教育目的中质量规格为最终决定因素是（）。
单选题
2021-12-22 00:28
A、生产力
B、政治经济制度
C、受教育者水平
D、社会文化
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A
试题解析
标签：
教育学
感兴趣题目
教育发展水平的最终决定性因素是()。
教育发展水平的最终决定性因素是（）
一个教师的（）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。
教育目的既是教育工作的（），又是教育工作的最终（）。
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
教育的价值决定了教育目的，教育目的决定了教育活动。
人文教育最终的目的是学习，活跃思想是为学习服务的。
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。
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在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）
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教育发展水平的最终决定性因素是 （ ）
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教育目的中质量规格为最终决定因素是（）。
决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。
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高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
―定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）
教育发展水平的最终决定因素是()
历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：（）。
高校教育质量的决定性因素是（）。
教育发展水平的最终决定性因素是（）。
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