对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。 -题库考试答案搜索网

对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

单选题

2021-12-23 15:13

A、A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。
B、B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
C、C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
D、D．对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

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正确答案

C

试题解析

标签：第二章中学生的心理发展与教育中学教育心理学

感兴趣题目

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

简述中学生心理发展的主要矛盾。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（）。

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

简述中学生心理发展的基本特征。

课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。

R瑞士教育家（）提出（）的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。

具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）

相关题目: 心理学根据各阶段心理发展的特点,并结合生理发展的特点,以及具体的生活条件、教育条件等,把个体心理发展过程分为儿童期、成年期及。( ); 学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( ); 心理学根据各阶段心理发展的特点,并结合生理发展的特点,以及具体的生活条件、教育条件等,把个体心理发展过程分为儿童期、成年期及。( ); 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是:( ); 下列哪一项是中小学生在就学阶段发展任务的重要心理条件，也是中小学生心理健康的重要标准？; 指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( ); 教育心理学是（）的一种,是心理学与教育学的交叉学科; 对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。; 环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。; 开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。; 心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。; 环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）; 根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？; 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。; 校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。; 学生的身体、心理的发展是我们大学体育教育需要认真思考的因素; 对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）; 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。; 简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。; 试述心理发展与教育的关系。

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