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[未知题]对学的流程：分享――求教――讨论――结论的答案
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对学的流程：分享――求教――讨论――结论或（）
未知题
2021-12-24 19:36
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“走进铅山”课改知识竞赛
感兴趣题目
（）是指普调考、技能竞赛、新员工结业考试或技能竞赛等规模较大的考试考核活动。
同事之间分享专业知识和工作经验，符合（ ）的要求。
农业技术知识竞赛方式？
企业对知识竞赛提供的赞助属于（）.
日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。
（）是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容组织成若干问题，引导学生积极思考、开展讨论、得出结论，从而获得知识、发展智力的一种方法。
同事之间分享专业知识和工作经验，共同进步符合团结合作原则。
北京奥组委按照既定日程，从2003年开始了奥林匹克文化节；。组织了奥林匹克知识论坛，开展了（）知识竞赛活动，通过北京市主要报纸刊登竞赛试题，吸引了百万市民的直接参与。
屋面工程结构层的施工，按要求结构找坡，坡度一股为_______%或符合设计坡度要求防水工资格考试试题含答案知识竞赛。
内蒙古科技大学首届“校史校情”知识竞赛由（）主办，（）承办
赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）
电子工程学院举办的法律知识竞赛内容是什么？（列举五个）
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同事之间分享专业知识和工作经验，符合（ ）的要求。
在一次法律知识竞赛中，甲机关20人参加竞赛，平均分是80分，乙机关30人参加竞赛，平均分是70分，请问两个机关参加竞赛的人的总平均分是多少？（ ）
新课改规范的语文课程目标有 知识与 ，过程与方法，情感态度与价值观。
新课改规范的语文课程目标有知识与技能，过程与 ，情感态度与价值观
学校以健康为主体组织知识竞赛、团会或夏令营,属于学校健康教育中的哪种实施方式( )
“五步三查”的教学流程包括：第一步：独学；第二步：对学、群学；第三步：组内小展示；第四步：班内大展示；第五步（）
对学的流程：分享――求教――讨论――结论或（）
专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）
同事之间分享专业知识和工作经验，符合()的要求。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（），得出结论，并进行总结。
当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。
()不断追求更深奥的知识并公开他们的发现，与他人分享。
加油站积极开展（），主动参加上级单位组织的技能比武、知识竞赛等活动，通过站与站之间的交流讨论，努力丰富员工业余文化生活，营造积极向上的文化氛围。
同事之间分享专业知识和工作经验，符合（ ）的要求。
实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。
同伴交往可以为儿童提供分享知识经验，互相模仿、学习的重要机会。
知识管理的螺旋循环中，通过经验分享促进组织成员间隐性知识的转移，这是（）
在西蒙看来，传统行政学的讨论都只注意“执行”，即“行动”或“做”，而不注意行动或做之前的“决策”。
在完全归纳推理中，结论的知识（）前提的知识范围。
在不完全归纳推理中，结论的知识范围（）前提的知识范围。
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