6. （     ）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。

在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识，称为科学预测的（）

（）是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。

科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（）

科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )

个案指导必须要在科学家庭教育理念的引领下进行，并通过个案指导普及科学知识与方法。

科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。

自然科学的四大门类即基础科学、农业科学、工程科学和医学科学。

（）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

根据近现代科学革命的理念，物理学是所有科学范围内的学科的基础。

环境科学兴起的主要学科基础是（）。

稿件中涉及自然科学和社会科学知识时，这些知识都应（）。