语言中的词类（词的语法分类）可以先分成两大类，即（）。

语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。

语言四要素：语音、词汇、语法和（）。

语言的三个要素是语音、词汇、语法。

语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。

语言系统中最基本的词汇单位是（）。

根据词在词汇系统中的地位和作用，可以将词汇分为基本词和（）两大类。

词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。

在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。

研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、（）三个部分。

教教材的规范性主要是指 (语音、词汇、语法、课文语言等)要符合民族语言的规范,就对外汉语教学来说,常规的汉语教学要教授 。它要求常规的语言学习,其教材的 要规范,课文语言的编写或采样不但要符合目的语的规范形式,而且要具有 和 ,这样才可能使学习者对学到的目的语知识和能力进行有效的发挥,才可能做到通过“学教材”来“学语言”。