心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

在职业能力中，特殊职业能力是辅导学生了解自己的重点。

学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。

在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）

心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）

心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。

七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。