社会实践是大学生理论联系实际，认识社会，提高自我能力的重要措施。

二因素结构理论认为，能力是由一般因素和（）因素构成。

斯皮尔曼的二因素理论认为能力的构成因素有（）。

约束理论认为生产控制的重点是平衡物流，不是平衡能力。物流平衡使各个工序与瓶颈同步，能力平衡是生产能力充分开动。

按照约束理论，瓶颈是任何能力超过需求的资源。

在班杜拉的社会学习理论中放在突出地位的人的能力是（ ）。

社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。

当代西方社会学理论综合的社会背景是什么？

双因素理论认为，只有提供（ ），才能调动人们工作的主动性和积极性。

认为“当个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源，不宜获取食物、参加活动、拥有公认的居住和生活条件，并且被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外时，即为贫困”的理论是（）。

现代企业成长理论认为，成长经济理论主要包括（），认为企业必须对能够扩展生产领域的知识和能力进行不断积累才能得以成长。

2004年9月19日在中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上，明确提出“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力”的文件是（）。