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亨格福德博士的四层次环境教育目的的内容有哪些?

问答题
2021-12-26 19:11
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正确答案

第一目的层次:生态学基础;第二目的层次:概念意识水平;第三目的层次:调查和评价水平;第四目的层次:环境行为技能水平。


试题解析

感兴趣题目
教育目的包括三个层次,分别是国家的教育目的、()和教师的教学目标。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
职业教育课程的类型按课程教学内容分,可分为必修课程与选修课程。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动,这种幼儿园课程组织方式叫()。
课程组织要素包括学习者、教育者、()和教学环境。
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教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么?
与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。
在《教育论》中将教育内容的系统组织称为课程的学者是()
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依据教育实验( )分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法的实验,儿童和青少年发展的实验
教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、学期计划、月(周)计划、( )计划四种类型
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为:()、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
教育目的对教育“为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向”等都有明确规定,这是教育目的的什么功能?
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
亨格福德博士的四层次环境教育目的的内容有哪些?
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
针对环境教育的目标和课程等研究提出了四层次环境教育目的的人是()
在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是().
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()
英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“()”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
根据开放教育免修免考管理规定,作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。
数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。
请结合自身的教育教学经验阐述一下新型课程文化都有哪些特质
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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