首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育做了明确区分的是（）。

亚里士多德认为教育应当包括体育、智育、德育，其理论依据是什么？

裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容，包括体育劳动教育、德育和智育三个方面（   ）

体育学科的建立、科学体育理论的提出、（）的诞生等，说明了近代体育发展（）和（）的趋势。

1995年，（）和（）用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务，开创了学校体育发展的戏纪元。

根据体育实践的基本特征和功能等综合因素，把体育划分为三个基本形态：学校体育、竞技体育和社会体育。

近代体育竞赛的发展以（）的（）为主线，绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。

当代体育主要由学校体育、大众体育和社会体育构成。

全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（　）

幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，其中智育是儿童全面教育发展的基础。

按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。

学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。