教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）

对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做 【 】

教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（）

在不对事物施加人为控制因素的条件下，直接调查或测量而收集到的数据，称为（　）。

认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

“可望施加影响环境因素”是指由组织的相关方所产生的环境因素。（）

技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。

假如某因素与某病关系的病例对照研究结果的OR值为0.3（P＜0.01），最可能的解释是（）。

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。