语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。 -题库考试答案搜索网

语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。

单选题

2021-12-27 11:46

A、A、全是单义语素
B、B、全是多义语素
C、C、“愁”是单义语素，“稠”是多义语素
D、D、“愁”是多义语素，“稠”是单义语素

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正确答案

C

试题解析

标签：语言法规语言学

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语素是最小的能够独立运用的语言单位。

语言是语言的基本代表符号，多种有意义音节信号组合而构成语言，才使得内部信息能以声音的形式发出和传递。因此，语言是信息的载体和符号。

单义词和多义词

词有单义词和多义词。下列词语为多义词的是（）

一般人自然的感觉到自己的语言里最小的语音单位是语素。

世界上的语言分声调语言与非声调语言。如果一种语言的每一个音节都有相对不同的能分辨意义的音高区别，那么这种语言就是声调语言。

香港语言“两文三语”看作一个整体，那么其中的（）分别是"香港语言"的变体。

以苏俄和美国为例，评说社会主义也有市场，资本主义也有计划。据此应当如何正确地认识市场经济和计划经济？

沟通有语言性的符号传递，也有非语言性的符号传递

下列各语言单位那个不能视为语素：（）

动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。

比较分析理想语言学派和日常语言学派的异同。

相关题目: ( )是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。; ( )是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。; 34. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（?? ）。; 下列双音节语言单位中是两个语素的是?; 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据; “老张有辆车很得意”是单义的，“老张有个女儿很骄傲”却是多义的，请解释两者不同的原因。; 词为什么会由单义发展为多义？; 语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。; 在分析语言与民族的关系时，西方有的语言学家运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准，请分析此种观点并指出实质？; 有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（）; 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（）; 语素的组合与语素义的组合是否对应？; （），即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。; 砂也有单粒级配和连续级配。; 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）; 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。; 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据; 现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数。（）; 多义词是怎样形成的？为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大？; 语素是语言中能够独立运用的最小的语言单位。

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