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慢性阻塞性肺疾病康复的方案有（）

多选题

2021-12-27 15:12

A、重建腹式呼吸模式
B、缩唇呼气法
C、膈肌体外反搏呼吸法
D、姿势训练
E、排痰训练

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试题解析

标签：专业技能理论综合试题专业技能理论

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教师的（）是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。

慢性阻塞性肺疾病的并发症有()

慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括（）。

慢性阻塞性肺疾病患者的康复治疗注意事项不包括（）。

慢性阻塞性肺疾病患者的康复治疗注意事项不包括（）

慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括（）

慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括（）.

慢性阻塞性肺疾病的主要病理改变有（）

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

教师的（）是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

相关题目: 患者，男，75岁，患慢性阻塞性肺疾病30余年，现处于疾病稳定期。在为其制定肺功能康复计划时，应是（　　）。; 关于慢性阻塞性肺疾病呼吸肌训练的方案，说法错误的是（）。; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的禁忌证不包括（）。; 关于慢性阻塞性肺疾病患者的康复治疗的注意事项，下列说法错误的是（）。; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括（）。; 患者男,75岁。患慢性阻塞性肺疾病30余年,现处于疾病稳定期。在为其制订肺功能康复计划时,应是; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括（）; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的适应证是（）。; 慢性阻塞性肺疾病患者的康复治疗注意事项不包括（）。; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的禁忌证不包括（）; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的主要目的是增强（）; 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。; 慢性阻塞性肺疾病康复的方案有（）; 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的禁忌证不包括（）。; 关于慢性阻塞性肺疾病患者的康复治疗的注意事项，下列说法错误的是（）; 重度慢性阻塞性肺疾病()
轻度慢性阻塞性肺疾病(); 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的适应证是（）。; 职业教育的培养目标既要追求精深的专业理论，又要掌握精湛的职业技能。; 根据罗伯特・卡茨的研究，管理者要具备三类技能：专业技能、人际技能和概念技能。; 要管理好项目仅凭某个专业的知识和技能是不够的，至少需要6个专业的知识与技能。沟通、领导和磋商属于（）技能。

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