试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。

学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）

在体育科学研究中，按性质分可能将体育科学研究分为：基础研究、（）和拓展性（）研究。

根据体育科学研究的目的和内容分类，体育科学研究可分为（）研究、（）研究和（）研究三种类型。

就体育科学研究而言，在体育（）中尚未被（）的问题就是研究课题。

体育科学研究工作的发展趋势有哪些？

：2004年该市三大产业产值约比2000年（ ）。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

2017年8月27日习总在会见全国体育先进单位和先进个人代表等时强调，加快建设体育强国 ，就要坚持以人民为中心的思想，把人民作为发展体育事业的主体，把（）作为体育工作的出发点和落脚点，落实全民健身国家战略，不断提高人民健康水平。

在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。

注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。