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患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高,其主要表现应该是()。

单选题
2021-12-27 23:28
A、情感基调低
B、激动
C、悲观
D、心境不佳
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标
情感、态度、价值观、能力的培养与知识、技能的学习是一样的
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
知识和技能的关系:技能的获得有知识能更深入,知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系,但不能等同。对培养技能来说,知识只能起促进作用,不能以掌握知识来代替技能。
“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和()。
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
相关题目
“三维目标”是指知识与技能、()和情感、态度与价值观。
把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是()
心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
作为音乐学科来讲,其教育效应的主要体现应该更多的是一种熏陶、净化、感染和领悟等感情层面上的东西,而非知识的获得和技能的掌握,所以,放在音乐课程目标首位的应该是()。
心理技能训练计划的主要依据( )
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化,表现为在知识上的丰富,能力上的增长,技能上的娴熟和()等方面的进步。
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
某患者在BPRS某项目上的得分为4分,说明其症状的严重程度为()。
患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高,其主要表现应该是()。
能力和知识技能的关系表现在()。
能力和知识、技能的关系表现在( )。
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否()
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
要管理好项目仅凭某个专业的知识和技能是不够的,至少需要6个专业的知识与技能。沟通、领导和磋商属于()技能。
“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
运动技能主要表现为()的动作活动,而智力技能主要表现为()的思维活动方式。
现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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