儿童发展科学的演变具有的特征。
(1)研究日益系统、规范,最常用的方法是观察法和试验法; (2)儿童发展研究的范围在扩展; (3)儿童发展各领域的研究越来精细化; (4)儿童发展理论由学派纷争走向发展理论的微型化; (5)儿童发展研究方法多元化,研究方法论趋向整合。
4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从( )两方面展开。
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