头脑风暴法是科学的调查方法，反头脑风暴法不是。

头脑风暴法适合解决（）

（）在《正义论》中指出，理想的正义社会应该是每个社会成员都有自由平等的权利，也应该尊重他人自由平等的权利。

先个人头脑风暴，再进行群体头脑风暴是最有利的办法

头脑风暴法与质疑头脑风暴法，两种方法一正一反，若运用得当，可以起到互补作用。

采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。

如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。

电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（）。

头脑风暴法进行预测关键是要取得参与人员的一致意见。

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。

头脑风暴法（）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。

按“启、承、转、合”的线索发展来寻求解题最佳方案的头脑风暴法变式是（）