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[判断题]面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作的答案
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面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
判断题
2021-12-29 05:34
A、正确
B、错误
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第三章教育与个人的发展
中学教育学
感兴趣题目
遗传素质在人的身心发展中的作用是：（）。
简述遗传素质在人的身心发展中的作用
简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。
教育在人的身心发展中起着主导作用。
教育在人的身心发展中起什么作用?
教育在人的身心发展中所起的作用是()。
遗传素质决定人的身心发展。
德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（ ）
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遗传素质在人的身心发展中所起的作用是
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
学校教育在人的身心发展中起()作用。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
简述遗传、环境、教育对于人的身心发展的作用。
教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）
学校教育在人的身心发展中的作用是()
学校教育在人的身心发展中的作用是（ ）
简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
学校教育在人的身心发展中的主导作用是指（）。
简述学校教育在人的身心发展中的主导作用
在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。
.学校教育在人的身心发展中的作用是( )
教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
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