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连云港自2000年至2008年,GDP和人均GDP增长都达到()倍。

单选题
2021-12-29 18:17
A、A、2.3
B、B、2.6
C、C、3.0
D、D、3.5
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B

试题解析

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唐高祖武德四年(622),海州置总管府,领海、()、环、东楚四州,是为连云港领域较大时期。
日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。
2007年,中海集团与中铁集装箱公司合作开通了连云港至()的五定班列。
年10月8日,连云港——莫斯科的过境集装箱班列在连云港首发。()
连云港旅游的发展目标是:建成国际知名的()城市和国内著名的旅游目的地。
北京奥组委按照既定日程,从2003年开始了奥林匹克文化节;。组织了奥林匹克知识论坛,开展了()知识竞赛活动,通过北京市主要报纸刊登竞赛试题,吸引了百万市民的直接参与。
连云港外贸冷库于1973年由外经贸部投资兴建,是我国外贸系统的大型冷藏库之一,由12000吨的低温库(-18℃)和5000吨的保鲜库(0℃)组成,配备双回路电源。另有3000平方米的普通仓库、100多吨运力的冷藏车队、年加工能力为1500吨的冷冻品加工厂。其经营范围为物资储存,商品储存、加工;食用油及制品、副食品、饲料、建筑材料、金属材料的销售、代购、代销、公路运输服务等。 冷库所处区位优越,在连云港港区内,门前公路东接港口,西接宁连、徐连、汾灌高速公路,距离连云港民航机场只有50千米,库内有铁路专用线与亚欧大陆桥东桥头堡相连,毗邻公路、铁路客运站,交通十分便捷。 设备完善的主库和从日本引进的组装式冷库构成了一流的冷冻冷藏条件,保鲜库为国内外客户储存苹果、蒜头、洋葱等果品、蔬菜类保鲜食品。冷冻品加工厂设备完善,质保体系严格,采用恒温避光作业,拥有蔬菜、水产品两条加工生产线,可常年同时加工鲜、冻农副产品及水产品,其富庶仓库在存放商品方面条件优越。结合案例谈一下在冷库的选址和设计中应注意哪些方面?冷库管理在冷冻链管理中的地位和作用是什么?
2009年,首届全国青少年文化遗产知识大赛在下列哪个城市举行?()
以下关于连云港港口股份有限公司企业文化错误的是()
民国时的江苏省于连云港埠设市,为建制最早的省辖市之一。
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()
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国家在《江苏沿海地区发展规划》中规划连云港“以建设连结长三角与环()的国际性海港城市”为目标
连云港港虽始建于1933年,但到解放前夕,已码头坍塌、航道淤塞、濒于瘫痪,1949年港口吞吐量仅有()万吨。
连云港航道1978年为万吨级,2002年为7万吨级,2004年提升为()万吨级。
2006年9月28日,中海集团与连云港港口集团签订共同投资27亿元建设庙三突堤集装箱码头合作协议,决定以()的形式建设、经营、管理庙三突堤集装箱码头。
新亚欧大陆桥的开通,将连云港推到国际贸易通道东桥头堡的特殊区位上,使连云港在国际运输中的地位明显提高,()货物中转取道连云港的机率上升。
国家在《江苏沿海地区发展规划》中将连云港机场规划为“服务苏北、鲁南地区、面向亚太的区域性国际()”。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。( )
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
根据人口与发展研究中心的调查,2000年至2004年,中关村三大单位中科院、北大、清华的高级知识分子的()。
连云港自2000年至2008年,GDP和人均GDP增长都达到()倍。
连云港一年中白昼最短的一天是()
连云港()称东海国.
1984年5月,中共中央、国务院决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、上海、宁波、福州、广州、湛江、北海等()沿海港口城市。
1984年5月,中共中央、国务院决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、上海、宁波、福州、广州、湛江、北海等14个沿海港口城市。
1984年,根据中共中央书记处和国务院的决定,沿海部分城市座谈会在北京召开。会议确定:进一步开放由北至南14个沿海港口城市即大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、、上海、宁波、温州、福州、广州、()和北海。
我国最早实行对外开放的省份是广东、福建两省。1985年,我国开放14个沿海港口城市中位于江苏境内的有连云港、南通。
连云港地区(北纬34.61°)夏至日中午12点的太阳高度角为()
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
智育是指传授系统的文化科学知识,发展智力,培养能力。它是全面发展教育的()。
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