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已知总体服从正态分布,且总体标准的答案

已知总体服从正态分布,且总体标准差σ,从总体中抽取样本容量为n的产品,测得其样本均值为 ,在置信水平为1-α=95%下,总体均值的置信区间为()。

单选题
2021-12-30 07:25
A、A
B、B
C、C
D、D
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。(  )
在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。
当样本是小样本,总体服从正态分布,总体方差未知而要进行小样本与总体间某个统计量的差异显著性检验,常采用()。
在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。(    )
这张统计表所反映的统计总体和总体单位(以“总体/总体单位”表示)是( ) 。
小样本情况下,当总体服从正态分布,总体方差已知时,总体均值检验的统计量为(  )。
已知总体服从正态分布,且总体标准差σ,从总体中抽取样本容量为n的产品,测得其样本均值为,在置信水平为1-α=95%下,总体均值的置信区间为(  )。
在总体分布中,最常见的是正态分布。正态分布的主要统计参数是()和()。总体方差矿2(或总体标准差盯)的数值越小,说明总体数据的波动越小,散布情况越集中。
样本统计量的分布和总体分布的关系是什么?
从一个正态分布总体中抽取样本,在总体方差已知时样本的平均数和方差分别服从()分布和()分布;在总体方差未知时样本的平均数服从()分布。从两个正态分布总体中抽取样本,在总体方差已知和未知时样本平均数的差分别服从()分布和()分布。
统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是(  )。
设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为15的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是(  )。
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统计量的概率分布构成了推断总体参数的理论基础。(  )
当总体为正态总体,方差已知,样本量为40,此时进行均值检验,应采用( )统计量进行检验。
平均差、标准差和调和平均数均是反映总体单位标志值差异程度的统计指标。(  )
统计学研究的内容中包括如何认识数据分布的特征,如何利用部分数据推断总体并把握(),应当用哪些统计分析方法能使统计的认识深化等等。

设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为15的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是()。

在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。()

已知总体服从正态分布,且总体标准差σ,从总体中抽取样本容量为n的产品,测得其样本均值为 ,在置信水平为1-α=95%下,总体均值的置信区间为()。

小样本情况下,当总体服从正态分布,总体方差未知时,总体均值检验的统计量为()。

在对总体均值进行假设检验时,采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本,还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。
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统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是( )。
来自正态总体且方差齐的多个独立样本均数比较时,通常采用的统计方法为()
设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为15的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是(  )。
来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时,通常选择的统计方法是
对于来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时最适合统计方法是
当总体为正态总体,方差已知,样本量为40,此时进行均值检验,应采用()统计量进行检验。
统计量的概率分布构成了推断总体参数的理论基础。()
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差已知,小样本统计量的差异显著性可采用()。
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差未知,小样本统计量的差异显著性可采用()。
某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分,标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()
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