下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法?( )。

下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法？（ ）。

（）是指两个或两个以上的行为主体，由于在目标、认知与情感方面产生差异，在特定问题上采取相互排斥、对抗、否定等行为或情绪而形成的一种状态。

情商(EQ)：又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能，更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法，错误的一项是（ ）。

情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能，更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法，错误的一项是（ ）。

( )是指在班集体课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态。

下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据（）

情绪和情感是客观对象与（）之间关系的一种反映。情绪与情感的关系十分密切。一般说来，情绪是情感的外在表现，而情感是情绪的（）。

下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。

根据微观经济学的观点，以下哪一项是指企业对社会造成的损坏：（）

教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。