1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了幼稚园，1904年改名为武昌蒙养院，这就是我国最早的学前公共教育机构。

幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。

1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了幼稚园，1904年改名为武昌蒙养院，这就是我国最早的学前公共教育机构。

古代蒙养教育包括小学教育的（）和入学前的家庭教育，学前教育也是蒙养教育。

简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的（）

《奏定学堂章程》规定设蒙养院作为学前教育的专门机构。

“癸卯学制”中的幼儿教育机构称蒙养院，宗旨是辅助家庭教育。

规定创办蒙养院这一学前教育机构的是（）

1904年1月，清政府颁布（），规定学前教育机构为“蒙养院”。

我国2016版《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”这样就把幼儿教育纳入统一的（）制度之中。

日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。