改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（1）一位老农说，今年的早稻长势颇佳。
（2）今年，市场上的西瓜供应充沛。
（1）将“长势颇佳”改为“长得很好”。“长势颇佳”的书面语色彩很浓，不适用于口语，应改用口语色彩的词语
（2）把“充沛”改成“充足”。“充沛”指充足而旺盛，一般只和“雨水、精力、热情”等词语搭配。“充足”指多到能满足需要，多用于比较具体的事物。
改正下面句子中的语法错误并说明理由。
（1）敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。
（2）这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了官大农民的愿望。
改正下面句子中的语法错误并说明理由。
（1）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。
（2）只有每天坚持锻炼，我们就会有健康的身体。
阅读程序，说明程序执行后BH,BL,AL,CL的值；
MOV BL, 72H
MOV AL, BL
MOV CL, 4
SHR BL, CL
OR BL, 30H
MOV BH, BL
AND AL, OFH
OR AL, 30H
MOV BL, AL
INT 3
BH=（）,BL=（）,AL=（）,CL=（）
指出下列音节拼写中的错误，请予以改正，并说明理由。
（1）nuǎn hé（暖和）
（2）méng piàn（蒙骗）
汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。
A注册会计师首次接受委托，负责审计上市公司甲公司2014年度财务报表。相关资料如下：A注册会计师对营业收入的发生认定进行审计，编制了审计工作底稿，部分内容摘录如下：
要求：针对资料中的审计说明第（1）至（3）项，逐项指出A注册会计师实施的审计程序中存在的不当之处，并简要说明理由。
在下面这个习题的讲解中，教师有以下两种处理方式，你会选择哪种处理方式？请说明理由。
方程x2-5x+m=0的两个实根都大于1，求实数m的变化范围。
处理方法一：教师直接把正确解法讲给学生，教师讲在前，学生想在后。
处理方法二：组织学生开展相互之间的讨论，都把自己的想法说出来，并阐明自己的理由去努力说服对方。
图14为组合机床液压系统，用以实现”快进------工进------快退-----原位停止、泵卸荷”工作循环.试分析油路有无错误.简要说明理由并加以改正。
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（1）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。
（2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。
改正下面句子中的语法错误并说明理由。
（1）他把一只羊杀了。
（2）他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。
改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
（1）多dō
（2）博buó
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）谜案mīàn
（2）芣苢fóuǐ
（3）论文luènuén
（4）流失lióushī
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（1）你的见解太尖刻了，一阵见血地指出了问题的症结所在。
（2）小李走得很急忙，没来及跟她道别。
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）挥发huēifā
（2）业务ièù
（3）油漆ióuqī
（4）困境kuènjìng
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）穷困qióngkuèn
（2）猎物lièù
（3）尤其ióuqí
（4）灰色huēisè
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）温饱uēnbǎo
（2）海水hǎishuěi
（3）氧气iǎngqì
（4）硫磺lióuhuáng
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）光辉guānghuēi
（2）眼色iǎnsè
（3）由于ióuyú
（4）困难kuènnán
改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（1）一位老农说，今年的早稻长势颇佳。
（2）今年，市场上的西瓜供应充沛。
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