本科学生要了解学科前沿,接触社会实际,接受专业训练,练就独立工作能力,着体现了本科教育是( )。

专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有（）在专业技术管理岗位工作的人员

专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有（）在专业技术管理岗位工作的人员。

专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（）。

在我国，实际社会工作者与专业社会工作者的区别，除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外，还包括以下几个方面（）。

在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。

会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级，会计专业职务有（）。

会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级，会计专业职务有（ ）。

托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）

社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括（）。

企业标准化管理人员应具备与所从事工作相适应的专业知识和工作技能，经过培训取得标准化管理的（）。

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。