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[单选题]幼儿故事不允许有大多的()。的答案
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幼儿故事不允许有大多的()。
单选题
2021-12-31 19:38
A、议论、环境、细节描写
B、心理、环境、动作描写
C、议论、环境、动作描写
D、议论、环境、心理描写
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正确答案
D
试题解析
标签:
第五节幼儿文学
幼师综合素质
感兴趣题目
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。
一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。
幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。
幼儿文学作品要求故事情节()。
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。
简述幼儿教师应具备哪些综合素质。
给婴幼儿讲故事的方法有()
给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
根据幼儿消化系统的特点和作息时间,大多数幼儿园为幼儿安排的是()。
幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?
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幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?
幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( )
幼儿戏剧种类按艺术表现形式分为:()、幼儿故事表演、幼儿戏曲。
任溶溶的幼儿诗构思新颖,他还写有幼儿系列生活故事()。
幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。
给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
幼儿故事的基本要素有:()、()、()。
婴幼儿故事的种类有哪些?
幼儿故事不允许有大多的()。
幼儿生活故事大多取材于()。
试述幼儿故事的特征有哪些?
幼儿生活故事大多取材于()
幼儿园文学活动中,小班编构故事的重点是故事的()。
简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。
幼儿教师的综合素质和能力有哪些?
幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的()所决定的。
表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。
幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()。
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。
幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()
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