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儿童动作发展的顺序是（）。

单选题

2021-12-31 19:43

A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉
B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉
C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉
D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉

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正确答案

C

试题解析

标签：学前儿童发展心理学心理学

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学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

简述学前儿童动作发展规律。

学前儿童最先发展的动作是（）

试述学前儿童手、行走动作的发展。

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。

相关题目: 学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( ); 学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( ); 学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( ); 动作一表象一抽象思维是学前儿童从外部动作向内部思维发展过程，与其相对应，思维发展的物质承担是()。; 儿童的心理活动从无意向有意发展体现的学前儿童心发展的趋势是; 儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全，体现的学前儿童心理发展的趋势是; 既是学前儿童心理发展的一般规律之一，又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理; 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。; 儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明儿童动作发展遵循了( ); 学前儿童心理发展的趋势( ); 学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。; 儿童动作发展的顺序。; 学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。; 简述儿童动作发展的一般规律。儿童动作发展是儿童发展的重要方面。; 儿童动作发展的顺序是（）。; 儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。; 儿童身体发育依照由中轴向外围的发展顺序，儿童动作的发展顺序是由躯干—四肢—手和脚—手指和脚趾的小肌肉。这是遵循（）.; 儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展，然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的（）规律。; 学前儿童心理发展的不均衡性表现在（）的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。; 学前儿童心理的发展总是向前推进的。

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