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视频在课堂导入中适合用于?()

多选题
2021-12-31 19:49
A、案例展示
B、对比强调
C、头脑风暴
D、角色扮演
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正确答案
A| B

试题解析

感兴趣题目
“文件”菜单包括若干子菜单,主要用于新建、打开、保存、导入、导出、节目页面设置、采集视频、()打印内容等操作。
指出该教师课堂导入的优缺点。
美术教师设计课堂导入要注意( )。
课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的()原则。
美术教师设计课堂导入要注意()。
张老师在“牛顿第一定律”这堂课上,由于同学们第一次接触牛顿定律,在课堂的导入方面就显得尤为重要。张老师经过精心设计,决定用直观演示的方法,来吸引同学们的注意力,于是在正式课堂导入部分,播放了电影《热血飞车》节选的撞车场面。但是发现同学们看了电影之后,整个课堂思路都停留在电影的场景上,并没有达到引导同学们快速进入课堂状态的目的。根据上述内容,请回答下列问题:(1)根据课堂导入的作用,评价一下张老师的课堂导入是否合理。(2)结合这个教学问题,请你来设计一个比较合理的课堂导入,并说明设计意图。
美术教师在设计课堂导入时,要注意的是( )。
()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。
思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()
美术教师设计课堂导入要注意()。
车辆管理所应当在候考场所、办事大厅向群众直播考试视频,考生可以在考试结束后()查询自己的考试视频资料。
在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论()
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课堂导入的形式与方法灵活多样,只要教师合理地设计,随机应变,通常会取得较好的效果。下列哪一项不属于高中常规导入形式?()

为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?()
①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历
②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力
③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源
④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动

在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生()
在FLASH中,下面关于导入视频说法错误的是()
视频在课堂导入中适合用于?()
教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的()。
上述材料中,教师采取了哪种课堂导入方法?它的作用是什么?
课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。()
()主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。
在课堂导入的众多方式中,能够加强诱导,激发思维的是()
课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为(  )。
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。
在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生()
按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求,考核教师课堂导入技能有:直接导入;();生动实例导入;直观教具导入;故事导入;();实验导入等。
在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生()
在课堂教学中,设疑导入比直接导入好。
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。
专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行,(),课堂练习,()与教学策略的运用。
为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量,下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是()。
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