简述原始社会末期教育活动的新特征。
第一,教育目的更加明确。即将青少年一代培养成合格的氏族成员。第二,教育内容更加丰富。除了必须学习生产劳动技能,还要学习氏族的风俗习惯和信仰。第三,教育形式更加多样化。口头传授的方式越来越多,如通过谚语、歌谣、故事等方式进行教育。
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