建立公共财政的应急反应机制不是形式，实质是公共财政的应急反应能力的增强，主要看财力的强弱。

（）是指普调考、技能竞赛、新员工结业考试或技能竞赛等规模较大的考试考核活动。

公共关系的主体既社会基层组织、公众关系的客体即公众，公共关系的媒体即传播，是公共关系的组成三大要素。（）

在欧洲，人力资源管理模式强调政府参与劳资关系协调，建立劳动关系协调机制。

企业员工的素质主要包括劳动技能、（）和工作质量。

世界各国考试项目之间的关系，既是战略伙伴的关系，又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较，才能知已知彼，进而更好地参与考试领域的国际竞争，并在激烈的考试竞争中赢得（）。

企业应采用与管理实际相协调的管理方法和形式，增强现场员工的（）意识，激励员工主动参与现场管理工作，实现现场管理的持续改进与创新。

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

通过分析网点经营数据找出业绩出色的员工，要树立典型，分享成功经验。

公共组织的纵向结构即功能制，横向结构即层级制。（）

公共关系的主体既社会基层组织、公众关系的客体即公众，公共关系的媒体即传播，是公共关系的组成三大要素。（）

在员工福利快速发展阶段，利润分享计划和员工持股计划在员工福利计划中出现。关于利润分享计划，下列陈述正确的有（）：①利润分享计划出现在19世纪；②目前，利润分享在各国已经是成熟的员工福利项目；③直接现金式利润分享计划是员工所分享的红利以现金形式支付，每年1-2次，红利收入没有税收优惠；④递延式利润分享计划是将应派发的红利按规定转入员工个人账户，在到达规定储存期限前不能支取，记入个人账户的红利享受所得税优惠；⑤利润分享计划对改善劳资关系、增强企业凝聚力、提高工作效率有积极作用。