幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是(　)。

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

我国哪位心理学家把儿童心理发展分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年初期的：（）

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）

从出生到3岁左右的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（）。

婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。

影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。

简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？

性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的（）心理特征。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿