一个人的需要能不能从社会中得到满足、在多大程度上得到满足，这取决于他的（）。 -题库考试答案搜索网

一个人的需要能不能从社会中得到满足、在多大程度上得到满足，这取决于他的（）。

单选题

2022-01-01 13:04

A、个人价值
B、社会价值
C、精神需求
D、物质需求

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正确答案

B

试题解析

标签：思想道德修养与法律基础政治学

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“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）

思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课，是融（）于一体的课程。

如何学习“思想道德修养与法律基础”课？

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括（）

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法一是（）二是（）三是（）。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课。

（）是指一个工作组织的成员，根据他们在该组织中的体验，对重要的个人需要所能得到的满足程度。

一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值。必须建立在

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

相关题目: “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。; 马斯洛认为需要层次中某一层次的需要得到基本满足后,下一层次的需要才能成为主导需要。 ( ); 当一个人感觉到某些需要与期望未能满足，并把它们说出来时，那是他的（）。; ()是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人的需要。; “思想道德修养与法律基础”课的学习，最终落实到（）; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 当人的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象方式得到满足或实现，说明想象具有（）; “思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）课。（10）; 学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：（　）; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的; 关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（）。选择一项或多项：; 一个人的需要能不能从社会中得到满足、在多大程度上得到满足，这取决于他的（）。; 思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。; 根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离反向变动。; 在测量客户满意的方法中，（）的核心是确定服务在多大程度上满足了客户的欲望和需求。; 消费者从物品与劳务的消费中得到的满足程度称为（）; 从消费一定量某种物品中所得到的总满足程度是指（）; “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（）于一体的课程。; （）着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，是儒家最有系统的政治哲学经典。

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