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[判断题]并不是所有的弓月形都可以变成三角形。的答案
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并不是所有的弓月形都可以变成三角形。
判断题
2022-01-02 06:16
A、正确
B、错误
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标签:
数学史
数学
感兴趣题目
所有需要都可以形成动机,并不是所有动机都可以实现。()
第一部数学史著作是()写的《数学史》。
M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难,数学史可以作为数学教育的指南。
要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。
公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。
预测统计分析中不是所有的预测都可以验证,不是所有的预测都可以模拟。()
所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?( )
数学史中最有影响的数学史著作是()。
数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史,既要研究其(),还要研究其();
欧洲教堂的圆花窗主要的数学元素是圆和三角形。
某班有50位同学参加期末考试,结果英文不及格的有15人 ,数学不及格的有19人,英文和数学都及格的有21人 。那么英文和数学都不及格的有几人:
()于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。
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在数学史上,《原本》是重要的数学著作,它是下列哪一位数学家的著作()。
数学史上最后一个数学通才是()
中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是()
数“3”可以表示三角形的三个角,也可以表示三块钱、还可以表示三本书等,所以数学概念具有
数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面:帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育,进行美学熏陶。
所有需要都可以形成动机,并不是所有动机都可以实现。()
并不是所有的弓月形都可以变成三角形。
所有房地产价格影响因素对房地产价格的影响都可以用数学公式或模型来量化。()
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
初中数学实验教学是一种教与学的活动方式,数学实验是数学教学的一个环节,但不是整个的教学过程。
8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学 其中,不正确的为( )。
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学 其中,不正确的为( )。
数学史上最多产的数学家是()
某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于()。
数学史有助于数学课程内容的安排,可以培养学生的远见卓识。
数学和人文之间的桥梁是数学史。
义务教育阶段的数学课程应实现人人学()的数学,人人都能获得()的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
数学史上最多产的数学家是()
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
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