小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。

我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()

团体成功的关键在于团体成员之间的（）。

小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为（）。

教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标。

合作学习提倡形成合作学习小组进行（）。

上海合作组织的主要宗旨是：加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好；促进各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、旅游、环保及其他领域的有效合作；共同维护和保障地区的和平、安全与稳定；推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。对外奉行不结盟、不针对其他同家和地区及开放原则。

教育评价的（）指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。