能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？

1921年7月，西谛在《评论之评论》第1卷第4期发表《文学与革命》，这是革命文学主张的最初萌芽。西谛即（）。

儿童文学批评是以（）为主要评论对象的实践活动。

文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。

从作者写作目的和动机来分，报告文学可分为歌颂性报告文学和（）

为利益写作的文学是纯文学。

文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。

儿童文学评论的写作步骤是（）。

在我国的文论史上，首次运用西方文论话语体系全面地评论中国古典文学作品的著作是（）。

文学革命期间，周作人写作《人的文学》、《平民文学》，指出了新文学的写作方向。

文学走进互联网，获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是（）

文学走进互联网，获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是（）