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以人为本的（）是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果，代表了当今世界关于发展问题认识的新高度

单选题

2022-01-02 10:11

A、主导发展观
B、远景发展观
C、根本发展观
D、综合发展观

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D

试题解析

D以人为本综合发展观是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果，代表了当今世界关于发展问题认识的新高度

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科学发展观反映了当代（）的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。

随着管理实践的发展，人们对管理中人性的认识也不断深化，出现的人性假设主要有（）。

改革开放以来，在经济快速发展的同时，我们对经济发展质量和效益的认识也不断深化，做出了关系我国发展全局的战略选择，即以科学发展为主题（）。

我们党在改革开放的实践中对计划与市场关系的认识不断深化，在1981年党的十一届六中全会提出了“在公有制基础上有计划的商品经济”。

认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。

认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）

认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。

世界环境日是每年的（），它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

回首2014年，教育改革发展“马力十足”，各项新政不断出台，让人应接不暇。教育改革不断深化：如《关于进一步推进户籍制度改革的意见》出台，保证随迁子女平等受教育权利；新一轮考试招生制度改革全面启动，到2020年将基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式„„国家始终把教育公平摆在突出位置。这表明（）①认识具有反复性和上升性②认识推动人们实践活动的有效开展③真理性认识在发展中不断超越自身④对同一对象有时会产生多种正确认识

联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（） ①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

为进一步推进实现“十二五”规划，某省省委组织专家分赴全省各市进行实地调研，对调研中发现的新问题，认真听取民主党派和群众建议，进一步深化了对全省全面建成小康社会的认识，进一步深化了对省情的认识，进一步树立了坚持科学发展、加快发展的基本取向。
运用认识社会与价值选择的知识分析说明这个省省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。

（）以来，我们党在正确认识社会主义初级阶段基本国情，科学判断党所处的历史方位，准确把握世界发展趋势和时代发展特点的基础上，不断开辟建设中国特色社会主义事业的新境界，形成了中国特色社会主义理论体系。

相关题目: 我们党在改革开放的实践中对计划与市场关系的认识不断深化,在1981年党的十一届六中全会提出了“在公有制基础上有计划的商品经济”（）。; 智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。; 创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。; 预测海啸是一个科学难题，经过多年的观察研究，人们发现，高度在50厘米以下的海啸一般不会造成灾害性影响。造成较大灾害的海啸，高度一般在四到五米以上，海啸一般会在地震后10分钟到20分钟左右发生，而且海啸波到来之前，海边的海水会出现倒退的情况，从海水倒退到海啸到来，会有大约五到六分钟的时间，这是拯救生命的关键时间。人们对海啸的研究探测活动证明（）①人类追求真理性认识是为了指导实践②人类在海啸预测方面已经完成了认识的根本任务③人们只能认识客观存在，不能改造客观存在④实践的发展促进了认识能力的提高，认识会越来越正确; 习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。; .习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。; 4.实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（）。; 我们党在改革开放的实践中对计划与市场关系的认识不断深化,在1981年党的十一届六中全会提出了“在公有制基础上有计划的商品经济”（）。; 人类认识世界的目的在于改造世界，而改造世界又是为了满足人本身的需要。这就在追求真理的基础上提出了价值的问题。价值的特性包括（）。; 科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合，包括（）; 马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为： ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立，需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导 ④对实践结果的评价，需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力; 马克思主义哲学认为，认识一旦形成。就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为（　　）。
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②实践目标的确立．需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导
④对实践结果的评价，需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力; 人类的实践和认识是永无止境的过程，要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。; 以人为本的（）是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果，代表了当今世界关于发展问题认识的新高度; 由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。
①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力
②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展
③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程
④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程; 创造性思维可以不断增加人类知识的总量，不断推进人类认识世界的水平。; （）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。; （）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的感性的现实活动。; 孔子说："工欲善其事，必先利其器。"其哲学含义是（）（1）实践是认识发展的动力（2）有了先进的认识工具，人们就能认识事物（3）生产实践的发展，促进了认识工具的发展（4）人们认识世界的欲望，促进了实践的发展; （）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。

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