简述结构化设计思想及其目标?
结构化方法的基本思想是将系统设计成由相对独立的、单一功能的模块组成的结构。结构化设计方法的目标是使系统模块化,并使模块间的联系最小、模块内部元素之间联系最大。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与戏剧表演《洪湖水,浪打浪》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
固定式系固设备系指焊接在()的货物系固点及其支撑结构。
①、船体结构内部(如货舱);②、外部甲板;③、舱盖;④、支柱上
根据民歌《采花》,设计八年级演唱课教学目标与教学环节。
要求:
(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。
(2)教学环节:注意学习方式和能力的培养,方法适合初中生,面向全体学生,关注参与体验。
根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。
要求:(1)设计本课的教学目标。
(2)设计歌唱教学环节。
设计思想品德课程评价方案时()。
①以课程目标和课程内容为依据
②体现学科评价特点
③以笔试成绩为终结性评价依据
④客观评价学生
高层建筑中,当外墙采用玻璃幕墙时,幕墙及其与主体结构的连接件设计中,下列哪几项对风荷载的考虑符合规范要求()
Ⅰ.要考虑对幕墙的风压力
Ⅱ.要考虑对幕墙的风吸力
Ⅲ.设计幕墙时,应计算幕墙的阵风系数
Ⅳ.一般情况下,不考虑幕墙的风吸力
软实力的构成要素是()。
①价值取向
②文化目标
③政策方针
④制度设计
⑤军事实力
活动设计题:
请以“颠倒世界”为题,设计一个教育活动,写明活动目标、活动准备和活动过程(请附自编故事)。
活动设计题:
以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。
活动设计题:
请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
大型民用建筑工程设计阶段分为()。
Ⅰ.建筑设计;
Ⅱ.结构设计;
Ⅲ.方案设计;
Ⅳ.初步设计;
Ⅴ.施工图设计
确定等价系统的过程,也是建立模型的过程,正确的步骤为()。
①参数估计
②模型结构的确定
③试验设计
④模型验证
简述管理信息系统设计的基本目标是什么?
组织职能的目的是设计和维持一种()结构,以便人们能为实现组织目标而有效地工作。
被动防火系统中.建筑结构性能化设计的功能目标表述有误的是( )。
建筑结构性能化的功能目标包括( )。
思想品德课程的内容结构包括()。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。
根据上述材料,回答以下问题:
(1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。
(2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《非洲歌舞音乐》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《饮酒歌》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《古琴艺术》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
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