首页/ 题库 / [多选题]在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作的答案

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。

多选题
2022-01-02 11:12
A、协助学生与"家庭-学校-社区"建立良好的互动关系
B、帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C、促进社区参与,共同发展
D、帮助学生获得学业上的成功
E、改善师生关系、亲子关系
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正确答案
A| B

试题解析
学校社会工作的功能。

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目标在学校管理工作中的作用主要体现在()
在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的()。
学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()。
小李是一位有着4年学校社会工作实务经验的社会工作者,一个月前他加入了目前任职的流动家庭儿童社会工作服务机构,为此机构安排了机构内资深社会工作者老刘担任小李的督导。老刘在第一次督导面谈时向小李介绍了本机构的相关信息后,便于小李确认了两人的督导形式,即在小李遇到问题或需要提供建议时,由老刘给予指导,其他时间由小李独自承担服务任务。这种督导形式是()
在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。
在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起()的因素。
在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境受到的各种事件,称为()
初级社会化发生在幼年和儿童时期,学校是这一阶段最主要的社会化机构。
学校工作计划是指导学校工作的基本文件,它是在一定的观念和政策的指导下,为实现()而对学校工作的内容、规则、步骤、以及()和方式方法的通盘预先安排。
在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()。
在学生成长过程中,班主任起着()的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托,相辅相成,且又各行其职,不能取代。其中的学校教育,是“三教育人”的起点和基础,在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。()
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学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导。上述学校社会工作服务属于(  )。
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以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准,可以将家庭社会工作实务的基本内容分为(  )的服务。
学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是( )。     
学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是( )。
()与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是重要组成部分
职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭,只要关注工作就行。
一般说来,在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中,应起主导作用的是()
崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于()的青少年社会工作。
近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()
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学校把育人工作放在了重要的位置,请问“三育人”是指什么?
初级社会化发生在幼年和儿童时期,学校是这一阶段最主要的社会化机构。
什么是学校咨询心理学?学校咨询工作要实现哪些目标。
学校家庭社会为实现共同目标而工作,这体现了教育目标为()。
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
教学是学校的中心工作,学校工作必须坚持以()的原则。()是学校实现教育目的的基本途径。
与家庭教育、社会教育相比,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是( )。
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