单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。

（）研究设计通过实验方法确定变量之间的关系。

利用动物实验替代方法学，通过科学的设计和探索新的实验技术、新实验手段，（）替代、减少和优化动物实验的目的。

关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）。

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

实验动物学是进行动物实验和研究实验动物的一门科学。

体育教学实验方法可分为：（）；（）和循环实验法（轮组实验法）。

按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为（）方法、一般研究方法和具体研究方法。

按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为哲学方法、（）研究方法和具体研究方法。

按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为哲学方法、一般研究方法和（）研究方法。

（）是研究动物实验领域，在保证动物实验结果科学、可靠的前提下，如何体现人类的道德伦理价值观念的一门科学。

对照实验：是一种运用参照或对照组通过实验对照比较、分析研究的方法，去揭示所研究的对象。这种实验主要用来验证某些（）、（）或（）