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一个人要有道德,不需要具有道德知识,一切不道德的行为都是无知的结果。

判断题
2022-01-02 12:22
A、正确
B、错误
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试题解析

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一般来说,一切法都是道德,但是道德并不都是法。法是道德的一部分,并且是道德的最低的底线的那一部分。
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的()的活动。
道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为,这说明道德具有()。
职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。每个从业者都应自觉遵守职业道德。其中,下列行为中不符合职业道德要求的是
机关事业单位工勤人员如何进行职业道德行为的修养?
职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。
要广泛进行道德教育,普及道德知识和道德规范,帮助人们加强道德()。
职业资本是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和,主要包括职业行为、()、职业技能以及职业道德。
关于法与道德的共同点,下列哪些选项是正确的?( )A.法律和道德都是一种社会规范。都具有规范性B.法律和道德都具有强制性,都是人们应该遵循的规范C.法律和道德都是历史的产物。都是不断变化的D.法律和道德都是建立在一定物质生产方式之上的
为深入推进未成年人思想道德建设,中央文明办、教育部、共青团中央等提出,以“做一个有道德的人”为主题,在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。根据这一精神,贵州省文明办、教育厅、团省委等在省迅速启动了“做一个有道德的人”的主题实践活动。你校团委决定参加此次活动,请你参与其中,并完成下列任务: (1)请写出公民基本道德规范的内容,并列举学生中两例不符合其要求的行为。 (2)一个有道德的中学生在家里、学校、社会应该分别承担起哪些责任? (3)各班开展“做一个有道德的人”的主题班会,需要做哪些准备工作?
哪一项是关于每个人的道德需要、行为、意志与社会所奉行的道德优劣的道德规律?()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一,这表明个人品德是(  )。[2015年真题]
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道德品质是一定阶级或社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结,是人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。因此个人道德品质的形成主要依赖于个人的( )
职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。下列行为中,不符合职业道德要求的是( )。
()是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面,经过长期锻炼、学习和积累所达到的水平。
判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()
执业药师在个人价值观与社会不良风气发生冲突时,要自觉抵制不道德行为,来 提供专业服务。其在执业药师职业道德中体现为
社会主义公民道德建设的根本目标是提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。()
道德行为是个人在道德认识支配下表现出的所有道德活动,他是个人道德认识、(____)的外在表现,是评价个人(____)的最终
道德行为是个人在道德认识支配下表现出的所有道德活动,他是个人道德认识、( ( ) )的外在表现,是评价个人( ( ) )的最终依据。
职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中,不符合职业道德要求的是()。
公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务和职业责任,以及职业行为上的道德准则。这表明职业道德()。
在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务和职业责任,以及职业行为上的道德准则。这表明,职业道德()
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节,是品德形成的基础。 因此( )。
通过道德实践,实现道德认知与道德行为的有机统一,把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。这是
儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分,道德认知、道德行为和()。
一切法都是道德,道德不都是法。
中央宣传部中央文明办在通知中要求:一切精神文明创建活动,一切道德实践活动,一切社会行为规范,都要体现“八荣八耻”的要求,把社会主义荣辱观融入(),贯穿公民道德建设的全过程。
一个人要有道德,不需要具有道德知识,一切不道德的行为都是无知的结果。
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