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学生所修课程经缓考合格,则获得该课程的学分,成绩按()记录。

单选题
2022-01-02 15:25
A、60
B、75
C、卷面成绩
D、平时成绩和卷面成绩折合
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按()成绩和()成绩的总评成绩记载,不及格的,不再安排正常补考。
凡赴国(境)外大学学习()学期及以上的学生,每学期将获得国际经历折算成任意选修课程的2学分。
大学英语(一)(二)(三)(四)课程考核和全国高等学校英语应用能力考试(A级)成绩以百分制记载,()分为合格。全国大学生英语等级考试以710分制记载,()分为合格。

设有关系模式:学生修课(学号,姓名,所在系,性别,课程号,课程名,学分,成绩)。设一个学生可选多门课程,一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识,一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 
(1)请指出此关系模式的候选键。 
(2)写出该关系模式的函数依赖集。
(3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。 
(4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

●设有学生关系Student(学号,姓名,系名,课程号,成绩),则查询至少选修了四门课程的学生学号、姓名及平均成绩的SELECT语句为:
凡赴国(境)外大学学习一学期及以上的学生,每学期将获得国际经历折算成任意选修课程的()学分。
在“学生成绩管理”系统中有三张表,各表关系如下:学生信息表(学号,姓名,性别,出生日期,专业,入学日期,照片)、成绩表(学号、课程编号、成绩)、课程信息表(课程编号、课程名称、学分)。按要求用SQL语句完成操作。输出1991-1-1以后出生的男学生信息,显示其学号、姓名、性别和出生日期。
现有表:s(学号,姓名,性别,年龄),c(课程号,课程名,学分),SC(学号,课程号,成绩)。检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩,正确的SQL命令是(  )。
设学生表和成绩表的结构分别为(学号,姓名,所在系)和(学号,课程名,成绩),如果希望按分数降序查询出“英语系中选修了计算机课程的学生姓名和成绩”,则对应的SQL语句是()。
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常熟理工大学学士学位授予条件中要示学位课程平均学分绩点不低于()。
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在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“不及格”,换算为()分。
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“及格”,换算为()分。
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“良”,换算为()分。
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“优”,换算为()分。
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“中”,换算为()分。
学生所修课程经缓考合格,则获得该课程的学分,成绩按()记录。
淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按()成绩和()成绩的总评成绩记载,不及格的,不再安排正常补考。
通过补考或者重修取得学分的课程,学生成绩单上以()记载。此课程学分绩点为()
已知学生、课程和成绩三个关系如下: 学生(学号、姓名、性别、班级) 课程(课程名称、学时、性质) 成绩(课程名称、学号、分数) 若打印学生成绩单,包含学号、姓名、课程名称、分数,应该对这些关系进行( )。
学生、课程和成绩三个关系:学生(学号,姓名,性别,班级),课程(课程名称,学时,性质),成绩(课程名称,学号,分数),若打印学生成绩单,包含学号、姓名、课程名称、分数,应该对这些关系进行( )操作。
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设学生表和成绩表的结构分别为(学号,姓名,所在系)和(学号,课程名,成绩),如果希望按分数降序查询出“英语系中选修了计算机课程的学生姓名和成绩”,则对应的SQL语句是()。
查询所修课程成绩都大于等于85分的学生的学号和姓名,正确的命令是( )。
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